如何让农村小学数学教学与实际生活相融合

数学课程标准明确提出：要重视对学生应用意识的培养，强调学数学的目的就是用数学，学生应认识到数学与日常生活和现实世界之间的联系，能用数学知识解决日常生活中的问题。同时，《课标》强调要创造性地使用教材，要求教师以发展的眼光来对待它，允许并倡导教师对教材给定的内容有其自身的理解，对给定内容的意义有其自身的解读，以使给定的内容不断地转化为“自己的课程”，实现对教材的创生和开发，为学生提供丰富多彩的学习素材。