浅谈农村乡镇学校的主题式校本教研

近年来，我国对于农村乡镇、边远山区教育事业发展的重视程度越来越强，对于师资力量的要求也越来越高。校本教研是促进教师专业化成长的有效方法，针对农村乡镇、边远山区学校开展具有针对性的主题式校本教研，不仅可以有效的提高该地区教师的个人素质水平，还可以带动农村乡镇、边远地区的地方文化发展。因此，本文结合边远地区学校的基本特点，从主题式校本教研产生的本经以及开站校本教研的对策于方法这两个方面对其展开了探讨。