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高中数学教学中应用自然思路解题的思考
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摘要
数学学科的逻辑性和抽象性非常鲜明,而解题能力在数学学科的学习中也是至关重要的。而教师在教学过程中,也会注重解题技巧的教授。但是,纵观现阶段的高中数学教学,教师的教学工作似乎陷入了一种误区,即过度追求解题技巧而忽视了应用自然思路来解决问题。因此本文旨在对自然思路的理念作出分析,并结合实际例题进行解题方式的优化。
作者
罗锐
机构地区
四川省西昌市第六中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第30期131-131,共1页
关键词
高中数学
自然思路
解题思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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