期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学“解决问题”中对数量关系应用的思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学能够将较为客观数量关系进行空间抽象化的描述,解决生活中常见的数学问题,并将生活化的数学问题上升为理论知识的范畴,之后通过抽象化的分析,再将数学理论运用至实际生活中,使数学成为学生生活的主要工具。因此,本文以小学数学为例,对数学中如何解决数量关系进行详细探讨。
作者
谢博超
机构地区
厦门市集美区新源小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第30期160-160,共1页
关键词
小学数学
数量关系
应用探讨
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
丁香香.
对“新课程解决问题中的数量关系”的思考[J]
.中国科教创新导刊,2010(27):27-27.
被引量:1
2
陈国权.
让学生充分经历解决问题的过程——对小学数学解决问题过程中三个步骤的思考[J]
.小学数学教育,2015(4):10-12.
被引量:5
3
吕必强.
对应用问题中数量关系教学的思考[J]
.福建教育(小学版)(A版),2010(7):78-81.
被引量:3
共引文献
6
1
于洋.
浅谈巧用数量关系与解决问题能力的探究[J]
.人文之友,2019,0(20):217-217.
2
徐冬梅.
在解决问题中培养学生“读中悟、悟中解”的能力[J]
.考试周刊,2015,0(65):56-56.
被引量:1
3
张伏祥.
如何在“解决问题”的教学中培养学生“读中悟,悟中解”的能力[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(10):226-226.
4
吕卫芝.
理清数量关系,提升问题解决能力[J]
.数学大世界(中旬),2018,0(7):55-55.
5
熊晓艳.
培养学生分析数量关系能力的探究[J]
.安徽教育科研,2022(32):57-58.
6
陈秋蓉.
聚焦问题 追寻真实有效的课堂[J]
.名师在线,2018,0(13):59-60.
被引量:1
1
黄正玉.
任务型教学法在中学英语教学中的应用的思考[J]
.丝路视野,2017,0(4):69-69.
2
须中.
对小学数学教学中多媒体应用的思考[J]
.江苏教育(小学教学),2009(1):52-53.
被引量:1
3
汉正江.
对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考[J]
.校园英语,2016,0(27):152-152.
被引量:1
4
张丽.
“微课”在高校思想政治理论课教学中应用的思考[J]
.现代交际,2016(11):110-110.
5
陈熙.
函数“y=x+k/x(k≠0)”单调性应用的思考[J]
.上海中学数学,2008(10):33-34.
6
薛朝花.
对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考[J]
.新课程(中学),2015,0(10):183-183.
被引量:6
7
何霞.
新课改下,合作学习——合作学习在苏教版初中英语教学中有效应用的思考[J]
.校园英语,2015,0(19):133-133.
8
刘兴俭.
对数学新课标、新教材中数学应用的思考[J]
.数学学习与研究,2010(16):56-56.
9
高云英.
对合作学习在初中英语教学中有效应用的思考[J]
.中学课程辅导(教师教育),2016,0(7):55-55.
10
杨俊.
多媒体技术在高中数学教学中应用的思考及探索[J]
.新课程研究(下旬),2012(10):157-158.
课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部