小学数学教学四“法”拨千斤

教学方法是小学数学课堂教学的理论支撑。从现代教学论的观点出发,小学数学教学方法的发展趋势"牵一发而动全身"。在全面实施和大力推进新课改的今天,探索小学数学教学的有效策略,任重而道远。文章尝试从数学教学问题化、数学教学情趣化、数学教学活动化、数学教学实用化等方面阐述数学教学四"法"拨千斤之功效,以期提高数学教学效益。