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立足听说读写 培养良好习惯 被引量:1

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摘要 良好的学习习惯是学生终身学习的基础,因此培养学生数学学习的习惯刻不容缓。从听说读写入手,实施“奏响倾听三部曲、引导表达三层次、谱写诵读三篇章、明确作业三规范”一系列措施,将培养学生良好的数学学习习惯落到实处。
作者 施彦炜
出处 《小学教学参考(数学版)》 2017年第2期60-61,共2页
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