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澳大利亚学生在TIMSS测试中成绩堪忧

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摘要据澳大利亚教育研究理事会网站2016年11月29日报道,澳大利亚教育研究理事会（ACER）发布了一份关于数学和科学成绩的最新国际研究报告.报告显示,澳大利亚学生的表现没有改善.

作者胡佳佳

机构地区上海师范大学国际与比较教育研究院

出处《世界教育信息》 2017年第3期77-78,共2页 Journal of World Education

关键词澳大利亚 TIMSS 成绩学生研究理事会测试国际研究教育

分类号 G561.1 [文化科学—教育技术学]

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世界教育信息

2017年第3期

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