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预习,高效课堂的保证——小学中高年级语文预习技巧
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摘要
古人云"凡事预则立,不预则废"。学校实施先学后教的高效课堂后,学生充分预习是先学后教的高效课堂的重要保证。预习与否,预习进行得如何,将直接关系到学习的效果。《语文课程标准》提出"积极倡导自主、合作、探究的学习方法"的理念。课前预习的学习方法在提倡学生自主探究、培养自学能力、张扬学生个性、表现自我等方面有其独到的作用。
作者
李双燕
机构地区
陕西省杨凌高新第二小学
出处
《陕西教育(教学)》
2016年第12期16-16,共1页
关键词
《语文课程标准》
课前预习
高效课堂
小学中高年级
技巧
学习方法
学生个性
先学后教
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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