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音乐教学中建立互助性学习小组的探索
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摘要
奥尔夫曾说过:"让孩子在合作中共同实践,一起去创造音乐是十分有意义的。"南通市教科院倡导"限时讲授,小组合作,踊跃展示"的教学模式。小组合作也是音乐课堂教学过程中重要的组织形式。在小学音乐课堂教学过程中有效进行小组合作,能够发挥音乐教育的最大功效,全面提升学生的音乐素养。
作者
包云虎
机构地区
江苏省海门市东洲小学
出处
《陕西教育(教学)》
2016年第12期34-34,共1页
关键词
音乐教学
学习小组
课堂教学过程
小组合作
教学模式
小学音乐
音乐教育
音乐素养
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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