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聚焦核心素养 追寻数学本质——浅谈如何锤炼学生的数学思维
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摘要
"核心素养"是2016年的一个教育热点话题。数学课程标准修订组组长史宁中教授将数学学科的核心素养解读为三句话:用数学的眼光观察数学世界,用数学的思维分析现实世界,用数学的语言表达数学世界。由此看来,数学课必须要充满浓厚的数学味。
作者
王萍
机构地区
江苏省扬州市江都区大桥中心小学
出处
《陕西教育(教学)》
2016年第12期46-47,共2页
关键词
数学思维
素养
数学本质
聚焦
学生
数学世界
数学课程
热点话题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
2016年 第12期
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