基于多元智能理论的远东一小课程体系构建

远东一小多元智能课程体系以多元智能理论为依据,对照多元智能理论的九种智能（语言智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体运作智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然探索智能、存在智能）构建了完善的课程体系结构。（一）根本宗旨尊重学生的个体差异,促进学生的健康发展。（二）课程目标1.通过构建多元智能课程体系,优化多课程目标,优化课程结构。