“体验式”美术欣赏教学的策略研究

基于创建广东省美术欣赏教学特色校和师生发展的需求，笔者所在学校针对“体验式”美术欣赏教学的策略开展了研究。本文主要从“赏”的途径、“学”的策略、“展”的平台、“评”的体系四个方面进行了阐述。在三级课堂中总结出了“三步五法”体验式教学模式，实践证明此方法是行之有效的。