传承文化 感知创造——儿童启蒙书法教学的开发与探索

儿童启蒙书法教学的开发与探索是以学生主动探索为主、融“个性”与书法为一体的书法教学新理念、新模式。该教学法将人类早期绘画与儿童写意书法相结合，以线条描绘形象，以绘画性表现书法的张力和情趣，寻找原生态书写的趣味，使儿童的心理、生理发展与中国文字书写的演变过程同步发展。本文从四个方面阐述了教学过程、方法和后期设想，以期开发出一套儿童启蒙书法教学的新思路、新方法。