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基于CDIO模式的“机械制图”课程教学改革研究与实践
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摘要
在当前机械制图教学实践中引入CDIO理念和模式,根据课程性质和特点将教学内容项目化,探索以学生为主体,以项目为载体,以参与项目过程为导向,以学生学习效果为评价标准的课程项目化教学设计之路,提高教学效果,培养学生认识自我、发现自我、团队协作和创新能力。
作者
冯文荣
罗通
机构地区
西南石油大学
出处
《石油教育》
2016年第6期46-48,共3页
Petroleum Education
基金
西南石油大学2015年教师教学研究项目(项目编号:2015XYYJ-37)
关键词
机械制图
CDIO
课程建设
教学实践
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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