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初中英语翻转课堂教学行动研究
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摘要
传统教育模式的弊端在不断暴露,教育新思维和模式的研究也在不断深入。翻转课堂是现代教育研究的新方向,也是提升学生创新和探究能力的有效方法。本文从全面分析翻转课堂含义入手,进一步提出了具体的教学策略。
作者
刘咏
机构地区
江西省赣州市寻乌镇第二中学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2016年第6期108-108,共1页
关键词
初中英语
翻转课堂
教学策略
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
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