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情景教学法在高中英语课堂教学中的运用

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摘要 高中阶段的英语教学与初中阶段相比,涉及更多的地域和行业,词汇量和表达更加丰富多彩,给学生的学习造成很大压力。为了帮助学生尽快适应高中阶段英语学习节奏,本文详尽地讲述了如何利用情景教学法提高课堂效率。
作者 叶慧玲
机构地区 江西省龙南中学
出处 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2016年第6期120-120,共1页
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