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微课教学融入小学数学课堂的方式
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摘要
信息技术的快速发展更新了传统的教学模式,以往的传统模式已经不能满足现在的教学需求,社会已经发展到了微时代.微时代的特点是追求效益,微课掀起了教育界的革命。对于新生事物,教师还在保持着观望的态度,不敢轻易在课堂中尝试。教学中运用微课教学方式.与课堂实际情况相结合,提高课堂的教学效率,文章结合微课教学方式取得的成效展开讨论。
作者
刘卫霞
机构地区
宜丰县棠浦中心小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2016年第11期76-77,共2页
关键词
小学数学
微课
高效
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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教师博览(下旬刊)
2016年 第11期
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