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一个任性孩子折射的教育时差
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摘要
我将采用主体叙事结尾点题的方法讲述一个孩子的成长故事。故事的主人公是个男孩,他时而会扎起小辫,时而又带上花环,有时呆萌,有时搞怪,多数时候任性。
作者
葛小丽
机构地区
北京市十一学校龙樾实验学校
出处
《未来教育家》
2016年第10期26-27,共2页
Future Educationalists Magazine
关键词
孩子
时差
教育
折射
主人公
故事
分类号
P618.13 [天文地球—矿床学]
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