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设计有效问题激发学生思维被引量：1

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摘要课堂上如何调动学生学习的主动性？设计一些他们感兴趣又有些难度的问题，应该算作一种方法。只是，在设计问题的过程中，作为新老师，经常把握不好分寸。

作者张珊

机构地区北京市十一学校

出处《未来教育家》 2016年第10期42-43,共2页 Future Educationalists Magazine

关键词设计问题学生激发

分类号 TU375 [建筑科学—结构工程]

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未来教育家

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