期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
拓广课本习题 提高解题技能
原文传递
导出
摘要
培养学生探索研究习题的能力,追求高效的课堂解题教学,既可以发展学生的思维品质,又可培养学生的创新能力.而对课本习题的拓广是实现上述目标的一个重要途径,同时在变式演绎的过程中,兼顾链接各省市的中考试题,既可以引导学生重视研究课本,又可为解答中考试题提供了许多可以迁移的解题方法和技巧,积累有效地数学解题活动经验.
作者
曹淑艳
机构地区
江苏省丰县创新外国语学校
出处
《数理化学习》
2016年第12期5-7,共3页
关键词
推理证明
图形结构
变式拓广
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
钱德春.
例谈教材习题对教学的指向意义[J]
.中国数学教育(初中版),2015,0(9):35-40.
被引量:4
二级参考文献
8
1
杨裕前,董林伟.义务教育教科书?数学[M].南京:江苏科学技术出版社,2013.
2
波利亚.数学的发现[M].刘景麟,曹之江,邹清莲,译.呼和浩特:内蒙古人民出版社,1979.
3
陈小英.
一道教材习题的应用与拓展[J]
.中国数学教育(初中版),2010(6):35-37.
被引量:11
4
崔春近,张庆彩.
一道教材习题的求解及拓展应用[J]
.中国数学教育(初中版),2011(10):27-29.
被引量:2
5
苑建广.
信息转化——问题解决的核心策略[J]
.中国数学教育(初中版),2012(3):8-11.
被引量:14
6
凌云志,周维钦.
图解智慧的再感悟[J]
.中学数学杂志(初中版),2013(1):47-49.
被引量:1
7
唐芬.
半角模型的纵横迁移[J]
.中学数学教学参考(中旬),2014(5):42-44.
被引量:7
8
李玉荣.
一道教材习题的变式探究[J]
.中国数学教育(初中版),2014(9):29-32.
被引量:3
共引文献
3
1
周龙虎,刘师妤.
以对话促理解——探析教材的意蕴与风格[J]
.中国数学教育(高中版),2016(12):14-16.
2
钱德春,王翠玲.
关于几何阶段性复习“六环节”策略的思考[J]
.中国数学教育(初中版),2017(7):35-38.
3
徐策.
精准设计 多解散思——一道习题的同类设计与解析[J]
.基础教育论坛,2020(16):70-71.
被引量:1
1
蔺月薇.
浅析数形结合思想在小学数学课堂中的应用[J]
.科技视界,2015(19):206-206.
被引量:4
2
翟怀柱.
共边共角的相似三角形[J]
.数理化解题研究(初中版),2008(7):18-19.
3
张云标.
椭圆最值问题分类解析[J]
.中学理科(综合),2005(1):10-11.
4
孙宗剑,罗海鹏,黎贞崇,何建东.
关于图的顶点标号的几个结论[J]
.广西科学,2008,15(3):216-217.
5
王敏.
命题逻辑中几种常见的推理证明方法[J]
.吉林师范大学学报(自然科学版),2007,28(4):106-107.
被引量:1
6
张锦华.
命题逻辑及谓词逻辑推理证明中的化归法[J]
.福建电脑,2009,25(9):167-168.
被引量:1
7
申万云.
两个数学定理的简单拓广[J]
.邢台职业技术学院学报,2000,17(4):21-23.
8
韩雪涛.
好玩的数学——全体等于部分?[J]
.科技导报,2007,25(9):75-75.
9
焦树锋.
基于MATLAB数学软件进行定积分教学实验的设计[J]
.滨州职业学院学报,2009,0(3):29-31.
被引量:5
10
卞苏华.
关于初中数学概念教学[J]
.数理化解题研究(初中版),2012(10):15-16.
数理化学习
2016年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部