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分子遗传学教学模式改革初探
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摘要
分子遗传学是21世纪生命科学最有活力的学科之一,了解这门学科的前沿进展有利于加深学生对该专业的理解和开阔学生的科研视野。笔者在分子遗传学教学中开设了学生作学术报告专题课的内容,探索和建立了以教师为主导、学生为主体的自主协作学习的教学模式,锻炼了学生获取知识并应用知识的能力,取得了较好的教学效果。
作者
彭晓珏
丁霞
熊冬金
阎新
机构地区
南昌大学生命科学学院
出处
《黑龙江畜牧兽医(下半月)》
北大核心
2016年第12期236-237,共2页
基金
江西省教改课题项目(JXJG-14-1-30
JXJG-15-1-57)
关键词
分子遗传学
学术报告
教学方法
教学模式
教学效果
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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黑龙江畜牧兽医(下半月)
2016年 第12期
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