单元整体教学设计:为学生“量身定制”

单元整体教学设计要求教师根据本班学生的实际学情,突破原有单元教材编排组合与教学结构、次序,对单元教材资源进行深度开掘,发现与提取出单元教学的核心价值,在此基础上确定基于学生最近发展区与本单元发展学科核心素养切实需要的教学目标、内容,创造性地进行单元教学整体设计。对苏教版小学语文五年级上册第五单元的内容进行整体教学设计,在研读单元内容的过程中,发现诸如编写段落提纲、具体生动描写、言语实践运用等价值,对教学目标与内容进行结构化设计。