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新课改下的小学数学教学方法探究
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1
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摘要
每个老师的教学特点是因人而异、各有千秋的。在数学教学过程中,教师应根据自己的特长来教学,将个人魅力运用到课程教学中,构建趣味的数字教学课堂,这样才能使学生真正爱上数学。
作者
余哲超
机构地区
南安市诗山中心小学
出处
《福建教育研究》
2016年第11期64-65,共2页
关键词
小学数学
新课改
教学体会
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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