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新课改下的小学数学教学方法探究 被引量:1

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摘要 每个老师的教学特点是因人而异、各有千秋的。在数学教学过程中,教师应根据自己的特长来教学,将个人魅力运用到课程教学中,构建趣味的数字教学课堂,这样才能使学生真正爱上数学。
作者 余哲超
出处 《福建教育研究》 2016年第11期64-65,共2页
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引证文献1

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