艺术作品欣赏课的教与学

艺术作品欣赏课不同于素描色彩等以技能技法传授、实践操作为主的课程。怎样才能达到提高学生的审美能力的教育目标,而不流于形式上的走马观花,一直以来都是艺术教育常常探讨的问题。教育者的情感体验能力、教育表现能力和有选择性的教学内容以及被教育者的积极参与决定了课程开展的效果。