试论多媒体运用在语文教学中的得与失

多媒体教学就是把抽象的文字信息转化为形象的图像、感性的音乐，从而使学生把握教材的内涵，理解其所要表达的思想感情。运用多媒体可以扩大课堂教学的信息传递量，满足各层次学生的需求；可以把一些散于各课的基础知识，形成系统揭示给学生，形成知识的网络；可以化零为整，把文章结构，各部分的关系集中在多媒体投影上揭示给学生，形成整体认知。