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浅谈小学语文有效性教学
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摘要
本文介绍了有效性教学的概念,指出小学语文有效性教学要立足语文教材,小学语文教学对教师提出更高要求以及注重对学生语感的培养。运用多种教学模式,改变传统观念,拓展教学环境,激发学生的写作兴趣和提高学生的写作能力。
作者
傅汉娟
机构地区
广西合浦县常乐镇天堂小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第32期144-145,共2页
关键词
小学语文
有效性
立足教材
语感
写作
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第32期
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