活用“造句”，丰富课堂

学习语言的本质是为了交流和运用，学生能把“词——句——篇”这三个语言学习的重要点连成一线，就基本完成了语言学习的目标，那么课堂上教会学生造句就是完成这“三点成一线”的重要方式。本文旨在探讨“造句”的主要形式与需要注意的问题。