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小学语文童话教学策略浅探
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摘要
童话是一种美妙、神奇、幻想的虚构故事,它借助奇特的想像摆脱时空的束缚,将平凡的真实世界幻化为美丽的、超现实的境界,为儿童带来无限的惊喜和愉悦,满足了儿童的好奇心。童话对于儿童的心灵发展非常重要,它的魅力不仅在于丰富的心理意义,而且来自它的文学特性。童话作为儿童精神生命中主要的文学样式,对儿童想象力的培养、思维能力的提高和审美能力的升华有着特殊的作用。本文结合教学实践,从强化童话朗读,组织童话表演,指导童话复述,有效利用多媒体,组织课外阅读等方面进行探讨。
作者
郝晓娜
耿晓红
机构地区
山东省淄博市桓台县第一小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第32期286-287,共2页
关键词
小学语文
童话教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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