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论认识与实践的价值取向及其影响

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摘要 认识与实践都有各自的价值取向,并且按照认识与实践的关系,二者的价值取向既具有同一性,也具有差异性。其中同一性是认识与实践取得成功的内在规定性,而差异性则往往有可能演化为现实利益的矛盾冲突,从而成为导致认识与实践失误的主观因素。
作者 董建中
出处 《特区实践与理论》 2016年第6期84-88,共5页 Practice and Theory of SEZS
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