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融合教育背景下视障大学生创新创业能力培养的启示
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摘要
伴随着我国对于教育平等、教育民主化的追求,“融合教育”的理念与模式逐渐被认可并付诸实践。在融合教育的背景下,越来越多的视障大学生进入高校接受高等教育,为了更好地融入社会,视障大学生与普通学生一样面临创新创业的时代主流,创新创业对于视障大学生改善生活、融入社会、实现自我价值有着重要的作用。本文从分析视障大学生创业状况、视障大学生创新创业过程中存在的问题等方面,就融合教育背景下视障学生创新创业能力的培养进行探讨。
作者
黄惠娟
机构地区
南京特殊教育师范学院
出处
《文教资料》
2016年第33期130-131,176,共3页
关键词
融合教育
视障大学生
创新创业
能力培养
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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