高校跨学科专业课程体系建设的探讨——以许昌学院数字媒体技术专业为例

在分析跨学科专业课程建设的重要性的基础上,以许昌学院数字媒体技术专业为例,介绍跨学科专业进行课程建设时要注重涉及多学科知识的“无缝融合”。同时结合学生学习能力和专业基础,提出理论和实践紧密结合的“双螺旋式”课程体系。