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用课程创造师生的精彩——以“活力实验@创想城”为例
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摘要
"活力实验@创想城"是珠海香洲区实验学校开发的特色校本系列课程,教学效果显著。本文从课程意识觉醒、课程理念更新、课程开发探索、课程实施改进、课程评价创新、课程活力凸显六方面介绍系列课程的实施过程,总结课程教学经验。
作者
单旭明
机构地区
广东省珠海市香洲区实验学校
出处
《生活教育》
2016年第24期14-16,共3页
Life&Education
关键词
校本课程
课程设计
课程实施
课程评价
师生发展
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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