高等数值分析课程教学改革与创新被引量：2

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摘要《高等数值分析》是工科研究生的公共基础课程,本文依据多年来的教学经验,结合该课程的特点和教学任务,以及目前师生所面临的现状,探讨了该课程教学的改革与创新。

作者武芳芳

机构地区沈阳工业大学理学院

出处《黑龙江科技信息》 2016年第30期50-50,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词高等数值分析改革创新

分类号 O241 [理学—计算数学]

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