摘要
《机械制图》课程是学生掌握与发展机电类、机械类能力的重要课程,其理论性与实践性较为突出。然而在实际教学中发现,学生对该课程的掌握程度相对偏低,学习效率不高。为充分提高《机械制图》课程教学质量,引入"微课"教学模式。综合认知微课内涵及其属性特征,思考微课在《机械制图》课程中的具体应用,并对其课程设计与实现方式进行探究,为提高教学质量、实现教学目标提供支持。
出处
《黑龙江科技信息》
2016年第30期72-72,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
