摘要
本文将MOOC与传统大学数学教学模式有机结合,在大学数学教学过程中,汲取传统课堂教学与MOOC平台的优势,让两者有机结合,构建课堂内以教师为主体和课外以学生为主体的混合式教学模式,这种混合式教学模式充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位,改变传统陈旧教学模式,大大优化了大学数学课堂教学的效果,实现了大学数学教学改革的目的。
出处
《黑龙江科技信息》
2016年第33期140-140,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
基金
课题:以MOOCs为契机深化我校公共数学教学模式的研究