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课堂笔记在音乐课堂自主学习中的作用探析

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摘要音乐基础知识的掌握是学生音乐课堂的重要组成部分，但学生在学习基础知识时存在着被动、低效等不良现象。通过对凸显音乐学科性且富有童趣的课堂笔记的使用，学生在音乐基础知识的学习过程中变被动为主动，积极参与，

作者徐琰

出处《音乐天地》 2017年第1期11-14,共4页 The World of Music

关键词音乐课堂自主学习课堂笔记音乐基础知识不良现象学习过程学生学科性

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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