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翻转课堂在高中生物教学中的应用 被引量:11

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摘要 翻转课堂作为一种新型的教学模式,在高中生物教学中发挥了重要的影响。文章在对高中生物的教学现状进行分析的基础上,提出了在高中生物教学中应用翻转课堂的策略,即教师应转变为学生学习的促进者、引导者与组织者,带领学生讨论解决问题,教师要做好备课工作。
作者 胡海龙
机构地区 内蒙古集宁一中
出处 《西部素质教育》 2017年第2期173-173,共1页 Western China Quality Education
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