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农村初中教师存在的心理问题与对策

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摘要 文章对当前农村初中教师存在的心理失衡、焦虑加重、压抑过度、行为失控等心理问题进行了分析,并找出了其背后产生的原因,且提出了具体的解决对策:为教师减压;营造宽松愉悦的氛围;教师要提升综合素质,勤于自我调节。
作者 赵彦山
出处 《西部素质教育》 2017年第2期193-193,共1页 Western China Quality Education
基金 甘肃省教育科学"十二五"规划课题"农村初中教师心理健康问题及对策研究"(编号:GS[2013]GHB0681)
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