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分组教学模式在中学体育教学中的应用
被引量:
2
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摘要
为了促进学生主动参与体育锻炼,提升学生体育素质,文章对在中学体育教学中应用分组教学模式进行了分析,并提出了相关的应用策略:教学中要遵循因材施教的原则,根据学生身体素质、性别、兴趣进行分组教学。
作者
陈彦荣
机构地区
甘肃省通渭县什川教育学区
出处
《西部素质教育》
2017年第2期216-216,共1页
Western China Quality Education
关键词
中学体育
分组教学模式
策略
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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