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小学数学思维能力的培养策略 被引量:18

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摘要 如何更好地将数学思维渗透到学生的思想和行为当中,是小学数学发挥其实质意义的关键内容。基于此,文章以小学数学作为切入点,针对小学数学教学中的数学思维培养问题展开了探讨,提出了小学数学思维能力的培养策略。
作者 辛玉芳
出处 《西部素质教育》 2017年第2期265-265,共1页 Western China Quality Education
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参考文献3

二级参考文献1

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引证文献18

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