小学高年级学生情感教育探究

文章分析了小学高年级学生情感教育中教师对情感教育的认识不足、情感管理不当的现状,并在此基础上提出了加强小学高年级学生情感教育的具体策略,即教师要正确认识情感教育、注重与学生的情感交流、家庭教育和学校教育相结合。