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中学英语课堂互动教学策略分析
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摘要
中学英语互动教学注重情境创设和情绪调动,引导学生合作学习,调动学生参与课堂学习的积极性和主动性,让学生能够获得具体的体验,真正锻炼表达交际和综合运用能力,增强学生的学习效果。教师可以通过“强化情境创设,激发学生参与热情”,“注重情绪调动,鼓励学生参与互动”,“善用合作学习,提升互动学习效能”来开展互动教学。
作者
雷立波
机构地区
浙江杭州北苑实验中学
出处
《中学教学参考》
2017年第1期47-49,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英语
互动教学
情境创设
情绪调动
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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