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《排序不等式》教学设计被引量：1

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摘要《排序不等式》在高中数学中属于选修内容,在实际生活中有着广泛的应用.同时,是高中数学竞赛的热点.此教材内容抽象,学生不易理解和掌握.文章在尊重教材的基础上,运用实例引入,问题驱动,自然过渡,帮助学生掌握排序不等式.

作者崔锦孔德宏

机构地区云南师范大学数学学院

出处《中学教学参考》 2017年第2期7-8,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词排序不等式教学设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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