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听、思、记,养成良好的数学学习习惯

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摘要初中数学与小学数学相比较,难度上有了较大的提升.对于刚从小学升入初中的学生来说,如果不能掌握好初中数学的学习方法,课堂上将很难听懂教师讲课的重点、难点.为了让学生养成良好的数学学习习惯,教师可从听课、思考以及记忆三个方面进行加强.

作者张妍

机构地区江苏扬州市江都区郭村第一中学

出处《中学教学参考》 2017年第2期22-22,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词听记思学习习惯

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2017年第2期

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