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信息技术在高中数学探究式教学中的运用被引量：5

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摘要新课程指出：提倡信息技术与课程内容的有机整合,整合原则是有利于学生认识数学的本质,运用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,改善学生的学习方式,引导学生借助信息技术学习有关数学内容,探索、研究一些有意义、有价值的数学问题.

作者钟伟锋

机构地区广东五华县五华中学

出处《中学教学参考》 2017年第2期24-24,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词信息技术探究式教学高中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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