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信息技术在高中数学探究式教学中的运用
被引量:
5
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摘要
新课程指出:提倡信息技术与课程内容的有机整合,整合原则是有利于学生认识数学的本质,运用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,改善学生的学习方式,引导学生借助信息技术学习有关数学内容,探索、研究一些有意义、有价值的数学问题.
作者
钟伟锋
机构地区
广东五华县五华中学
出处
《中学教学参考》
2017年第2期24-24,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
信息技术
探究式教学
高中数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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