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谈高中数学教学中学生数学思维能力的培养
被引量：
6
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摘要
数学思维能力是学生立足于感性认识,运用比较、分析以及归纳等方法判断数学问题,从中获得知识本质与规律的一项认识能力.在高中数学教学过程中,教师应注重优化教学设计,实施生活化教学,并利用代数问题培养学生的抽象思维,引导学生举一反三,从而培养学生的数学思维能力.
作者
梁万彬
机构地区
广西百色民族高级中学
出处
《中学教学参考》
2017年第2期37-38,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中数学
数学思维能力
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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