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学科语言规范性与艺术性的融合

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摘要针对高中理科课堂用语的常见问题,提出解决方法：用普通话教学;规范性与艺术性相融合;录制微课或微格教学片断;多参与高质量的公开课。

作者汪淼

机构地区四川省盐亭中学

出处《中学教学参考》 2017年第2期97-97,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词学科语言规范性艺术性融合

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2017年第2期

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