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初中生物教学中渗透环保教育的策略研究 被引量:3

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摘要 协调人与自然的关系,保护地球的生态环境,已是整个人类刻不容缓的任务。让每一位公民了解环境现状,认识环境问题的严重性显得尤为重要。"保护环境,教育为本",环境教育是社会可持续发展必不可少的手段。对于初中生物,教师应立足身边的环境污染问题,不断挖掘环保教育素材,不断渗透环保教育,以培养学生的环保意识。
作者 宋萍
出处 《中学教学参考》 2017年第2期121-121,共1页 Reference for Middle School Teaching
基金 白银市教育科学规划课题(课题立项号BY【2016】G047)《初中生物教学中渗透环保教育的策略研究》阶段性研究成果
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