小学低段口语交际教学的实践和思考

培养学生的口语交际能力，需教师从课堂上开始下工夫。因此，课堂教学中，教师让学生充分参与实践，使学生言之有物；重视方法指导，使学生言之有序；养成倾听与评价习惯，让学生言之有思；培养交际习惯与态度，使学生言之有礼。