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浅谈学生学习数学知识的实践活动方式
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摘要
实践活动是学生学习数学知识的有效途径。课堂教学中,教师可以通过多种方式开展数学实践活动,如改编例题,化枯燥为有趣;小组合作,化被动为主动;动手操作,化单一为多样;学以致用,化书面为动手。因此,教师引导学生积极参与实践活动,从中获取数学知识,促使学生得到不同的发展。
作者
谭永国
机构地区
广东罗定市罗平镇中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2017年第2期23-24,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
学习
知识
实践活动
方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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